ПРЕДИСЛОВИЕ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 

Цель изучения дисциплины "Правоведение" — усвоить огромный политико-правовой опыт предшествующих поколений, который являет­ся важной составляющей духовной культуры человечества. Политико-правовые идеи предыдущих веков существенно влияют на современные политические и правовые воззрения и ориентации, теорию и практику. В учениях прошлого отражается не только извилистый путь прогресса политической и правовой мысли, культуры человечества, но и формиро­вание и утверждение общечеловеческих политико-правовых ценностей.

Программой предлагаемой дисциплины с учетом необходимых требований ее профилирования предусмотрено углубленное изучение мировоззренческого содержания политико-правовых проблем с исполь­зованием плюралистического методологического подхода, а также про­блемного метода изложения. Существенно расширена предметная осно­ва подачи материала, рассмотрены новые политико-правовые течения и персоналии как мировой, так и отечественной украинской политичес­кой и правовой мысли.

Основная дидактическая задача изложения дисциплины состоит в подготовке высококвалифицированных специалистов новой формации, юристов с глубоким знанием всемирной и отечественной истории поли­тических и правовых учений, а также высокой культурой творческого мышления.

За последние десять лет украинская историческая наука выполнила огромную работу. Если до недавнего времени история Украины рассмат­ривалась как составляющая российской или под углом зрения отноше­ний Украины с Россией, то сейчас возникла проблема украинской исто­рической самоидентификации. В этой связи автор пособия, разрабатывая программу дисциплины "Правоведение", девять из 27 глав посвятил ис­тории украинской политической и правовой мысли.

В настоящее время учебников и учебных пособий по истории поли­тических и правовых учений, которые отвечали бы современным требо­ваниям, очень мало. Поэтому необходимо акцентировать внимание сту­дентов на изучении первоисточников, а также учитывать методические рекомендации, которые приводятся в этом пособии.

Автор выражает глубокую признательность доктору юридических наук, профессору В. М. Марчуку за полезные советы и замечания, а так­же за содействие в подготовке предлагаемого учебного пособия.

 

1